河田孝文氏（TOSS授業技量検定六段）
河田氏のHPはこちら→http://plaza.harmonix.ne.jp/~kawata3/index.htm
編著書
『わかる・できる酒井式描画指導の実践スキル―保護者が立ち止まる“子どもの絵”』『教室のドラマを実況中継するプロの学級通信』『子どもと保護者をとりこにするプロの学級通信』『子どもが激変する瞬間―河田孝文が使うワザ』『“自由と規律”を使いわける学級システム』『PISA型読解力対応ノートを“勉強の親友”にする指導の秘訣』『いかなる場でも貫く“媚びない指導”』『“特別支援の基本スキル”がなければ学級担任は出来ない!』『盛年教師・河田孝文の実力―一日張り付いてハダカにした診断書』『「楽しく鍛える国語」で授業を変える(河田孝文・授業技量提言集)』『キー・コンピテンシーでつくる「21世紀社会と対話する道徳授業」』『子どもに伝えたい先人の知恵と勇気(日本人の気概を教える)』『やんちゃくんをひっくるめて授業できる技量』『河田孝文・授業力の正体を紐解く』『勉強嫌いな子も熱中する楽しい社会科授業づくりの筋道(河田孝文・授業技量提言集)』『地図が読めなきゃ社会科じゃない―指導のポイントはここだ!』『授業力をつける修業の筋道(河田孝文・授業技量提言集)』『どの子も「かしこくなった!」と実感する算数授業づくりの筋道(河田孝文・授業技量提言集)』『本筋の心の教育―心をわしづかみにする道徳授業(河田孝文・授業技量提言集)』『子どもの心をわしづかみにする30の仕掛け』『TOSS道徳発「命の授業」を創る』『だれでもできるノートスキルの指導中学年』『発問構成・発問の仕方(「プロの技術」を学ぶ)』『いじめを許さない学級をつくる』『「力のある資料」で心に響く道徳授業を創る!』『21世紀型道徳授業を創る―TOSS道徳の提案』『道徳授業でいじめに負けない子を育てる』『当たり前のことができる子どもを育てる!』『社会の規範(ルール)を教える授業』『集会活動を盛り上げる技』『親子の絆をつくる「無償の愛」の授業』『心に響く資料で創る「力のある道徳授業」』『作文嫌いな子の鉛筆も止まらないナビゲート作文システム―例題・演習・練習のトレースワーク付き』『己との激闘!受検のドラマ(TOSS授業技量検定・サークルでの挑戦)』『授業が楽しくなる技』『日本人の気概を育てる道徳授業』『だれでもできるノートスキルの指導高学年』『新提案!授業で生き方のスキルを教える』『子どもと親しくなる技』『この基本技で授業力・教師力を伸ばす高学年』『学級経営を盛り上げる技』『子どもから学ぶ技』『この基本技で授業力・教師力を伸ばす中学年』『ネット時代の心の教育』『「食」で育てる子どもの心』『いじめを乗り越える子を育てる道徳授業』『いじめを解決する危機管理マニュアル』『「いじめを乗り越えろ!」子ども達へのエール―いじめを乗り越えたエピソード集』『PISA型読解力対応ノートを“勉強の親友”にする指導の秘訣』『いかなる場でも貫く“媚びない指導”』